Jumat, 01 Februari 2013

PEMBAHASAN SOAL MTK


PEMBAHASAN SOAL MATEMATIKA SMP Tahun 2013
1. Pembahasan:
Urutan pengoperasian bilangan bulat adalah:
a. Perkalian, pembagian, penjumlahan, pengurangan
b. Dalam hal perkalian dan pembagian, atau penjumlahan dan pengurangan dilihat urutannya
mana yang lebih dulu
c. Jika terdapat tanda kurung, maka operasi bilangan dalam tanda kurung dikerjakan terlebih
dahulu
Jadi (3 + (-4)) × (5 + 3 ) = (-1) × 8 = -8
Jawaban: C
2. Pembahasan:
Aturan penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan terlebih dahulu menyamakan penyebutnya.
Rumus penjumlahan bilangan pecahan:






 

Rumus pegurangan bilangan pecahan:






 

Jadi




















Jawaban:  C
3. Pembahasan:
Cara pertama: Dengan mengurang satu bagian dengan bagian-bagian yang lain, yaitu:
Bagian anak keempat =    (








)    (








)





bagian
Banyak permen yang diterima anak ke-empat adalah


×24 = 7 permen
Cara kedua:
Dengan cara menghitung banyak bagian masing-masing anak, yaitu:
Banyak permen anak pertama =


    = 8 permen
Banyak permen anak ke-dua =


    = 6 permen
Banyak permen anak ke-tiga =


    = 3 permenhttp://lokersoalgratis.blogspot.com/
Banyak permen anak ke-empat = 24 – 8 – 6 – 3 = 7 permen
Jawaban: B
4. Pembahasan:
Skala adalah jarak pada peta dibanding dengan jarak sebenarnya, skala 1 : 1.000.000 artinya
jarak 1 cm pada peta mewakili jarak 1.000.000 cm sebenarnya.
Jarak sebenarnya = 50 cm x 1.000.000 = 50.000.000 cm = 500 km
Jawaban: D
5. Pembahasan:
Makin banyak jumlah pekerja maka makin cepat pekerjaan diselesaikan, ini adalah masalah
perbandingan berbalik nilai.
30 pekerja   20 hari
p pekerja   10 hari




               
Banyak pekerja yang diperlukan 60 orang.
Jawaban: D
6. Pembahasan:
Jika harga beli > harga jual maka dikatakan rugi
Jika harga beli < harga jual maka dikatakan untung
Pada persoalan di atas dikatakan rugi, sebab harga beli > harga jual
Persen rugi dapat dihitung dengan membandingkan besar kerugian terhadap harga pembelian.
Kerugian = Rp1.200.000,00 – Rp 1.000.000,00 = Rp200.000,00
Persen rugi =
     
       
      =


%
Jawaban: D
7. Pembahasan:
1 lusin = 12 buah  5 lusin = 60 buah
Harga beli 1 buku = Rp270.000,00 : 60 = Rp4.500.00
Keuntungan 1 buku = 20 % × Rp4.500,00 = Rp900,00
Harga jual 1 buku = Rp5.400,00
Jawaban: D
8. Pembahasan:http://lokersoalgratis.blogspot.com/
Besar pinjaman awal = Rp5.000.000,00
Besar bunga 10 bulan =


     Rp5.000.000,00 = Rp250.000,00
Besar pinjaman akhir = Rp5.250.000,00
Besar angsuran = Rp5.250.000,00 : 10 = Rp525.000,00
Jawaban: A
9. Pembahasan:
Besar bunga 10 bulan = Rp4.400.000,00 - Rp4.000.000,00 = Rp400.000,00
Besar bunga 1 bulan = Rp400.000,00 : 10 = Rp40.000,00
Besar bunga 12 bulan = Rp40.000,00 × 12 = Rp480.000,00
Persen bunga =
     
       
     =12 %
Jawaban: B
10. Pembahasan:
Alternativ 1 : Dengan melanjutkan pola barisan bilangan.
Pola ke-1 = 1 × 3 = 3
Pola ke-2 = 3 × 3 = 9
Pola ke-3 = 6 × 3 = 18
Pola ke-4 = 10 × 3 = 30
Pola ke-5 = 15 × 3 = 45
Pola ke-6 = 21 × 3 = 63
Alternative 2 : Dengan rumus
Un =
     
   
     

 
Jawaban: A
11. Pembahasan:
Barisan tersebut adalah barisan Fibonacci, suku berikutnya diperoleh dengan menambahkan dua
suku sebelumnya.
Suku ke-3 = 1 + 1 = 2
Suku ke-4 = 1 + 2 = 3
Suku ke-5 = 2 + 3 = 5
Suku ke-6 = 3 + 5 = 8
Suku ke-7 = 5 + 8 = 13
Suku ke-8 = 8 + 13 = 21
Jawaban: C
12. Pembahasan:
Barisan aritmetika (hitung) adalah barisan bilangan di mana selisih dua suku yang berurutan
selalu tetap, selisih yang tetap tersebut dinamakan dengan beda (b), sedangkan suku pertama
disebut dengan suku awal (a)http://lokersoalgratis.blogspot.com/
Pada soal di atas barisan yang terbentuk adalah 50, 53, 56, 59, ...
Ini adalah barisan aritmetika dengan suku awal (a) = 50, beda (b) = 3, dan banyak suku (n) = 10
Rumus suku ke-n adalah                                    
Jadi tinggi tumpukan 10 kursi pesta adalah 77 cm
Jawaban: C
13. Pembahasan:
Sifat distributif: a(b + c) = ab + ac
Jadi: 2a(2a – 3) + 5a(a + 4) = 4a
2
– 6a + 5a
2
+ 20a = 9a
2
+ 14a
Jawaban: D
14. Pembahasan:
Penjumlahan dilakukan dengan menyederhanakan suku-suku yang sejenis.
Jadi: (p
2
+ pq – q
2
) + (2p
2
– 3pq + 5q
2
) = p
2
+ 2p
2
+ pq – 3pq – q
2
+ 5q
2
= 3p
2
– 2pq + 4q
2
Jawaban: D
15. Pembahasan:
(2x + 5)(3x – 6)  = 2x(3x – 6) + 5(3x - 6)
= 6x
2
– 12x + 15x – 30
= 6x
2
+ 3x – 30
Jawaban: C
16. Pembahasan:

   

   

       
       

 
 
Jawaban: B
17. Pembahasan:
3x – 2 = x + 4
3x – x = 2 + 4
      2x = 6
        x = 3
Jawaban: B
18. Pembahasan:
A = { a, e, i, o , u }, B = { u , j, i, a, n }
A   B = { a, e, i, o, u, j, n }
Jawaban: Chttp://lokersoalgratis.blogspot.com/
19. Pembahasan:
Alternativ 1: Dengan Rumus
          n(S)  = n(A) + n(B) – n(A   B) + n(A   B)
C
= 12 + 10 – 3 + 5
= 24 orang
Alternativ 2: Dengan diagram Venn
Banyak siswa = 9 + 3 + 7 + 5 = 24 orang
Jawaban: B
20. Pembahasan:
Pemetaan adalah relasi yang memasangkan setiap anggota himpunan A dengan tepat satu anggota
himpunan B, pada diagram panah di atas yang menunjukkan pemetaan adalah gambar (1) dan (2)
Jawaban: A
21. Pembahasan:
f(x) = 2x + 3
f(4) = 2(4) - 3 = 8 - 3 = 5
Jawaban: B
22. Pembahasan:
Gradien garis dengan persamaan y = mx + c adalah m
Gradien garis dengan persamaan y = -2x + 6 adalah -2
Jawaban: B
23. Pembahasan:
Persamaaan garis dengan gradien m dan melalui titik (0 , c) adalah y = mx + c
Persamaan garis dengan gradien


dan melalui titik (0, 3) adalah y =


x + 3
Jawaban: D
24. Pembahasan:
x + y = 7
x – y = 3
-------------- +
2x     = 10
  x     = 5
S            A              B
          9         3         7
5http://lokersoalgratis.blogspot.com/
Jawaban: C
25. Pembahasan:
Misal harga pulpen x dan harga buku y, maka:
x + 2y = 10.000  x + 2y = 10.000
2x + y = 11.000  4x+2y = 22.000
                                  -3x         = -12.000
                                     x          = 4.000
Jadi harga 1 pulpen adalah Rp4.000,00
Jawaban: D
26. Pembahasan:
Dengan theorema Pythagoras maka panjang sisi miring dapat dihitung:
   √
 
   √
 
Jadi panjang sisi miring adalah 13 cm
Jawaban: A
27. Pembahasan:
   √
 
   √
 



     


             
Jadi luas trapesium adalah 26 cm
2
Jawaban: D
28. Pembahasan:
Pada segitiga siku-siku, sisi miringnya
   √
 
   √    
Keliling bagian yang ditanami rumput =  (13 + 15 + 6 + 6 + 6 + 14) cm = 60 cm
Jawaban: B
29. Pembahasan:
Jumlah dua sudut yang saling berpenyiku adalah 90
0
Pada soal di atas BOC dan  AOC saling berpenyiku.
 AOC +  BOC = 90
0
3x – 15 + 2x + 5 = 90
5 cm
8 cm
5 cm
t
3 cmhttp://lokersoalgratis.blogspot.com/
5x – 10 = 90
5x = 100
x = 20
Jadi besar sudut BOC = (2x + 5)
0
= 45
0
Jawaban: C
30. Pembahasan:
Jumlah sudut pada sebuah segitiga adalah 180
0
 A +  B +  C = 180
0
45 + x + 5 + 2x – 2 = 180
48 + 3x = 180
3x = 132
x = 44
Jadi besar sudut C = (2x – 2)
0
= (2(22)-2)
0
= 86
0
Jawaban: B
31. Pembahasan:
Dua sudut dalam sepihak jumlahnya 180
0
Dua sudut bertolak belakang besarnya sama
x = 180
0
– 100
0
= 80
0
Jawaban: B
32. Pembahasan:
Besar sudut keliling adalah setengah besar sudut pusat yang menghadap busur yang sama.
Dalam hal ini sudut AOB = 110
o
adalah sudut pusat, sudut kelilingnya adalah sudut ACB besarnya 55
o
Jawaban: B
33. Pembahasan:
Pada dua buah segitiga yang sebangun sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang
sama, pada soal perbandingan sisinya atau
BC = 6 cm
Jawaban: C
34. Pembahasan:http://lokersoalgratis.blogspot. 16 meter
Jawaban: D
35. Pembahasan:
∆ABD dengan ∆BCD kongruen, maka AB = AC
    √
 
   √
   
Jadi panjang AC = 2 × AB = 6 cm
Jawaban: C
36. Pembahasan:
Pada sebuah balok banyaknya bidang diagonal adalah 6 buah, yaitu: ACGE, BDHF, ABGH, BCHE,
CDEF, dan ADGF
Jawaban: B
37. Pembahasan:
Yang merupakan jaring-jaring balok adalah gambar (1), sebab jika dilipat tepat membentuk sebuah
balok tertutup.
Jawaban: A
38. Pembahasan:
Jawaban: B
39. Pembahasan
Jawaban: A
40. Pembahasan:http://lokersoalgratis.blogspot.com/
Setengah keliling lingkaran =





       cm
Luas bagian-bagiannya:
1). 2


 luas alas tabung = 2





         cm
2
2). 2  luas persegi          = 2 x 14 x 14 =  392 cm
2
3). Luas setengah selimut = keliling alas  x tinggi
                                          = (14 + 14 + 14 + 22) x 20 = 1280 cm
2
Luas minimal seng yang diperlukan = (154 + 392 + 1280) cm
2
= 1836 cm
2
       
Jawaban: C
41. Pembahasan:
Median adalah nilai tengah dari data yang sudah diurutkan.
Data urut: 3, 4, 4, 4, 5, 5, 6, 7, 8, 9
Median =
 

= 5
Jawaban: A
42. Pembahasan:
Jumlah nilai 10 kali ulangan = 10 × 7,8 = 78
Jumlah nilai 9 kali ulangan = 9 × 8 = 72
Jadi nilai yang tidak disertakan adalah = 78 – 72 = 6
Jawaban: A
43. Pembahasan:
Sudut pusat yang menunjukkan pekerjaan “petani” adalah 360
o
– 90
o
– 120
o
– 80
o
= 70
o
Banyak siswa yang orang tuanya petani =

 
    = 14 orang
Jawaban:  C
44. Pembahasan:
Rata-rata nilai 4 mata pelajaran adalah 5,50 jadi jumlah nilai untuk 4 mata pelajaran adalah 22
Pada diagram di atas, nilai minimal untuk matematika adalah 22 –7 – 5 – 6 = 4
Jawaban: A
45. Pembahasan:
Kenaikan suhu tertinggi ditunjukkan oleh diagram garis yang paling terjal, yaitu selang waktu antara
pukul 08.00 – 08.30
Jawaban: C

MATERI UN B.INDO



Materi:
1. Menentukan pertanyaan yang tepat dengan isi bacaan/paragraf
2. Menentukan pernyataan yang tepat dari isi paragraf
3. Memberikan tanggapan terhadap isi paragraf
4. Mencari topik paragraf
5. Menemukan ide pokok paragraf
6. Membaca tabel
7. Membedakan fakta dan pendapat
8. Menentukan kesimpulan dari paragraf
9. Mengurutkan petunjuk/kalimat menjadi paragraf
10. Memahami isi surat dan pengumuman
11. Mengoreksi tanda baca dan ejaan
12. Urutan kerangka karangan
13. Penulisan daftar pustaka
14. Susunan acara
15. Peribahasa
16. Makna ungkapan
17. Poster
18. Majas
19. Sinonim dan antonim
20. Kalimat langsung dan tidak langsung
21. Kata ganti
22. Pertanyaan yang tepat dalam wawancara
23. konotosi dan denotasi
24. Kalimat tidak padu
25. Kata umum dan kata khusus
26. Kalimat berobjek
27. Kata penghubung dan kata depan
28. Makna imbuhan
29. Makan perulangan
30. Kalimat pasif dan kalimat aktif
31. Polisemi, ameliorasi, peyorasi, sinestesia, homonim, homograf, homofon
32. Penyempitan dan perluasan makna
33. Kata tidak baku
34. Pemakain tanda hubung (-)
35. Kalimat majemuk: setara dan bertingkat
36. Memahami penggalan drama
37. Macam-macam puisi dan syair
38. Memahami puisi berdasarkan citraannya
39. Memahami watak tokoh, seting, suasana dalam penggalan cerpen
40. Sudut pandang pengarang dalam menulis cerpen/novel
41. Ringkasan ini bacaan atau paragraf
42. Memo
43. Kalimat: perbandingan, pertentangan, pengandaian,

MATERI UN B.INGGRIS


UJIAN NASIONAL – SMP _BHS.INGGRIS   Materi: TAG QUESTIONS
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
MATERI, SOAL & PEMBAHASAN UN SMP
(Bagian 9)
MATERI :  TAG QUESTIONS
Tag Questions adalah pertanyaan yang menumpang pada kalimat dan berfungsi untuk
”menegaskan”.
Contoh:
She lives in Maros,   doesn’t she?     (Dia tinggal di Maros, kan?)
Kalimat Utama  Tag
· BENTUK-BENTUK ”TAG QUESTIONS”
· Kalimat utama Positif (+),  maka ’Tag’-nya:  Negatif  (Aux.V + not + Subj.)
Katty is your close friend, isn’t she?
· Kalimat utama Negatif (-),  maka ’Tag’-nya : Positif  (Aux.V + Subj.)
They did not study hard, did they?
· Kalimat Perintah,                maka ’Tag’-nya: will you?
Open the door, will you?
· Kalimat Ajakan,                  maka ’Tag’-nya: shall we
        Let’s go to the movie, shall we?
CATATAN :
1. Subject pada “Tag”, dalam bentuk “kata ganti subject”.
Subject yang diawali “to +Verb 1”    it (to buy a new car needs much money, doesn’t it?)
Subject yang diawali “Verb–ing ”    it (Reading is your hobby, isn’t it?)
Subject “Plural” (jamak) they (The students are studying now, aren’t they?)
Subject “Singular” (tunggal it (The car is expensive, isn’t it?)
2. Not, disingkat: n’t
3. Untuk menentukan Auxiliary Verb (kata kerja bantu), lihat pembahasan ”Elliptical Sentences”.
· CONTOH SOAL UJIAN NASIONAL ( ‘TAG QUESTIONS’ )
1. Dasnil :  Where will we stay if we go to Bali next holiday?
Irwan : At an inn.
Dasnil : Have you checked the price?
Irwan : Yes, the price is Rp. 50.000,- per night.
Dasnil : The price includes breakfast, ______?  (UN 2005/P2)
A.  doesn’t it
B.  does it
C. isn’t it
D.  is it
PEMBAHASAN: Kalimat Utama positif, menggunakan V1(s), maka ‘tag’-nya Negatif dengan
Aux.V= do/does. Karena Kata ganti Subject “the price” adalah “it”, maka menggunakan does.
JAWAB: A
2. Andi :  We can spend the night at a hotel.
Bakri : Yeah, but to stay at a hotel needs much money, ______?
Andi : That’s right.
Bakri : And we don’t have enough for it.  (UN 2005/P1)
A.  don’t you
B.  doesn’t it
C. won’t it
D.  isn’t itUJIAN NASIONAL – SMP _BHS.INGGRIS   Materi: TAG QUESTIONS
www.haarrr.wordpress.com education for all; education for a better life
PEMBAHASAN: Kalimat Utama positif, Subjectnya: to stay at a hotel, sama dengan “it”.
Predikat-nya Verb1(s) / needs, maka kata kerja bantu-nya = do/does. Subject ”it”, menggunakan
does.
JAWAB: B

Kamis, 31 Januari 2013

smart solution mtk


hal hal mengenai un 2013


hadapi UN dengan Persiapanmu !!!

Dari sekian banyak pelajar SMP, takut akan kehadiran UN yang sudah di depan mata ini. Tetapi beruntunglah kita pada era saat ini. Dengan adanya teknologi yang berkembang pesat pada saat ini, pelajar SMP dapat mencari hal- hal mengenai persiapan UN 2012/2013. Berikut hal mengenai UN :

Kiat Sukses Ujian :
Ujian Akhir Nasional sering dijadikan sosok yang menakutkan bagi para siswa, sebetulnya kalau kita sudah mempersiapkan diri sebaik baiknya kita tidak perlu takut menghadapi ujian tersebut, selain persiapan diri dengan belajar dan menjaga kesehatan tubuh dengan cukup makan dan istirahat, selain itu siapkan alat tulis yang terbaik untuk mengadapi ujian.
1. Persiapkan diri anda dengan belajar dan cukup makan dan istirahat.
2. Perhatikan dan baca dengan teliti instruksi yang diberikan.
3. Gunakan alat tulis yang berkualitas.

Tips memilih Alat Tulis yang baik untuk UN :

Bagaimana memilih pensil yang baik untuk ujian?
  • Jangan membeli pensil yang isinya miring karena pensil dengan isi miring dapat dipastikan pensil mudah patah saat digunakan,pilihlah pensil dengan Leads tepat di tengah.
  • Jangan membeli pensil dengan isi pensil yang merosot keluar dari pensil, pensil dengan isi yang merosot dapat dipastikan akan mudah patah saat digunakan.
  • Pilihlah pensil dengan Isi pensil yang besar, Isi pensil yang besar membuat pensil tidak mudah patah selain itu pensil dengan isi yang besar akan mempercepat proses melingkari jawaban.
  • Pilihlah pensil dengan isi pensil yang lebih berkilau, isi pensil yang lebih berkilau akan lebih mudah dibaca oleh scanner.

  • Gunakan Pensil 2B - For Computer yg telah lulus test OMR Test / Scan Test.
  • Pensil yang telah lulus OMR Test dapat dipastikan bahwa isi pensil yang digunakan memiliki pencampuran yang sempurna sehingga dari ujung awal sampai akhir pensil memiliki grade yang sama yaitu 2B dan dapat dibaca oleh mesin scanner.
  •  Pensil mekanik memiliki lead yang lebih keras dan dapat mengakibatkan Lembar Jawaban sobek dan bergelombang.
  •  Arsirlah jawaban sesuai pada bidang lingkaran yang disediakan, anda bisa menggunakan bantuan penggaris khusus ujian untuk mengarsir jawaban dengan rapih.

Bagaimana memilih penghapus yang baik untuk ujian?

  • Jangan menggunakan penghapus karet (penghapus yang berwarna merah) karena penghapus ini cenderung mengikis permukaan kertas sehingga bila sering digunakan dikhawatirkan dapat melubangi kertas.
  • Pilihlah Penghapus yang LEMBUT agar tidak merusak
    permukaan kertas.
     
  • Penghapus biasa meninggalkan debu/kotoran pada
    kertas sehingga dapat menganggu proses SCANNING.
  • Pilihlah Penghapus Khusus untuk Ujian yang dipastikan tidak meninggalkan kotoran pada kertas, karena debu/kotoran yang tertinggal dapat mengganggu proses SCANNING.


Peralatan tambahan untuk keperluan ujian :

  • Siapkan Clip Board (Papan Alas Menulis) untuk digunakan di permukaan meja yang tidak rata, permukaan yang tidak rata dapat merusak kertas saat proses menghitamkan jawaban.

  • Gunakan Penggaris Khusus EBTA & SPMB untuk melingkari jawaban dengan rapih. 
  • Simpanlah alat tulis anda dalam 1 tempat agar selalu siap saat anda butuhkan.

  Denah Tempat Duduk Ujian Nasional 2012   
      Pada kesempatan kali ini,  Denah bangku atau tempat duduk Ujian nasional atau UN untuk tingkat SMP Sederajat. Tempat duduk untuk peserta ujian nasional 2012 diatur sedemikian rupa dan diacak dengan tujuan meminimalisir kecurangan atau menyontek atau saling memberi kunci jawaban UN 2012 antar peserta UN yang satu dengan peserta Un lainnya. Denah gambar atau gambar bangku peserta UN 2012 ini bisa di lihat pada gambar dibawah ini :

 Denah Urutan Tempat Duduk UN 2012

 Denah urutan Paket SoaL
 
Catatan:
  • Dalam 1 ruangan terdiri dari 20 peserta UN
  • Terdapat 2 pengawas Un dengan sisitem pengawasan lintas sekolah
  • Paket soal terdiri dari 5 paket dengan sistem acak sedemekian rupa
Kita ketahui bersama, bahwa paket soal UN 2012 adalah 5 paket, masih seperti pada ujian tahun sebelumnya. 5 paket ini tidak berarti paket yang satu dengan yang lainnya beda soal ujiannya, melainkan antara paket 1, paket 2, paket 3, paket 4 dan paket 5 yang berbeda adalah terletak pada penomoran soal ujiannya, bukan isinya. Mata Pelajaran yang akan di UN-kan : (1) Matematika, (2) IPA, (3) B. Indonesia, dan (4) B.Inggris.


 JADWAL UJIAN NASIONAL SMP 2012/2013



Formula Kelulusan dan syarat Lulus UN 2012

Formula nilai akhir penentu kelulusan siswa sekolah menengah pertama (SMP) dan sederajat, serta sekolah menengah atas (SMA) dan sederajat, pada UN Tahun Pelajaran 2010/2011 ditetapkan dengan menggabungkan nilai mata pelajaran ujian nasional (UN) dengan nilai sekolah ( Nilai Raport Semester 1 s/d 5 ditambah Nilai Ujian Sekolah)
  1. Nilai akhir adalah pembobotan 60 persen nilai UN ditambah 40 persen nilai sekolah.
  2. Nilai Akhir minimal 5,5
  3. Nilai tiap mata pelajaran minimal 4,00
  4. Tidak ada ujian ulangan.
Dari pembobotan di atas, bila seorang siswa meraih nilai 4 pada UN agar dapat lulus maka ia harus meraih nilai sekolahnya 8.
Karena  ( 0,6 x 4 ) + ( 0,4 x 8 ) = 5,6  ( di atas nilai minimal 5,5 )
Jika nilai sekolahnya 7 belum lulus karena :
( 0,6 x 4 ) + ( 0,4 x 7 ) = 5,2  ( di bawah nilai minimal 5,5 ) 
Sehingga dari contoh di atas agar posisinya aman nilai UN adalah 6.
Tulisan di atas sebagai gambaran mengenai formula baru untuk penentu kelulusan UN mendatang, sehingga bagi yang membaca akan lebih peduli lagi  dalam belajar. 

 Demikianlah Informasi yang dapat saya berikan........
Selain belajar, JANGAN LUPA???

Semoga bermanfaat !!!!!!
and SUKSES mengikuti UN 2012/2013 hingga akhirnya LULUSSSSSSS!!!!!!!!!!!!





Gapailah cita-citamu!!!